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번스타인의 교육학적 이론(理論)과 가설

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작성일 22-09-23 11:00

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번스타인은 하류층과 상류층은 다른 언어를 사용하고 있고 이러한 차이가 학교 적응력에서의 차이를 만들어낸다고 보고 있습니다. , 번스타인의 교육학적 이론과 가설사범교육레포트 , 번스타인의 가설 보이는 교수법 보이지 않는 교수법 가시적 교수법 비가시적 교수법 전통적 교육 열린 교육 창의적 인간 양성 교과지식의 통합 순응적 노동자

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번스타인의 교육학적 이론(理論)과 가설









이 자료(資料)는 교육사회학자인 번스타인에 관한 글입니다.
레포트/사범교육


순서
이 자료는 교육사회학자인 번스타인에 관한 글입니다. 번스타인은 하류층과 상류층은 다른 언어를 사용하고 있고 이러한 차이가 학교 適應(적응)력에서의 차이를 만들어낸다고 보고 있습니다. 번스타인은 언어를 사회화하는 제도 중 가장 중요한 것은 가족이며, 가족 내에서 이루어지는 언어행동의 사회화 과정에 대한 결정적 요인을 계급으로 보았다. 그는 언어를 사회적…(To be continued )
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설명
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다.

1. 교육사회학적 번스타인의 theory
2. 번스타인의 가설
3. 번스타인의 교수법의 종류


번스타인은 계층에 따른 구어 양식의 차이가 학교에서의 학습 adaptation(적응) 력에 influence(영향)을 미치게 된다고 보았다.
REPORT 73(sv75)



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